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人教版小学语文二年级上册秋日的丹青讲授设想

发布时间: 2019-08-23   浏览次数:

  人教版小学语文二年级上册秋天的丹青讲授设想_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。《秋天的丹青》讲授设想 一、讲授方针 设想 1、学问方针:控制本课 15 个生字,此中 7 个生字要求会认,8 个生 字要求会认会写。 2、能力方针:准确、流利、有豪情地朗读课文,课文,培育学 生

  《秋天的丹青》讲授设想 一、讲授方针 设想 1、学问方针:控制本课 15 个生字,此中 7 个生字要求会认,8 个生 字要求会认会写。 2、能力方针:准确、流利、有豪情地朗读课文,课文,培育学 生的赏识能力。 3、感情方针:体味做者对秋天的景色和勤奋的人们的喜爱和赞誉之 情,培育学生热。爱秋天、热爱大天然的情趣,情愿用本人喜好的方 式表示秋天。 二、教材内容及沉点、难点: 做者使用对比的手法描绘了金黄的梨、 红红的苹果、 金黄的稻海、 燃烧的火炬所形成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。 本文篇幅短 小, 浅近易懂、 富有童趣。 可指导学生自从进修, 正在频频朗读中赏识、 体味。 “勤奋的人们画出秋天的丹青”是本文的难点, 要指点学生正在 理解前文的根本上频频体味。 三、讲授设想 1、多课件:①讲授起头,创设空气 ②演示课文内容及响应景色 2、录音(音乐),学生画画时,创设空气,激发学感。 四、讲授过程 讲授过程 一、课前导入 ,创设情境 设想取阐发 1、 导语 : 小伴侣, 你们喜好秋天吗?说说你为什么喜好秋天?(生答)。 我们已习了一组描画斑斓秋天的词语。 今天, 让我们再一次 走进秋天,品尝收成的喜悦。 师: 是啊, 秋姑娘一欢歌一笑送着我们走来了。 她来到果园, 果园里的果子都成熟了;她来到郊野,郊野一片丰收的景色。她工致 的双手把山野打扮成了一幅斑斓的丹青, 你们想赏识秋天斑斓的丹青 吗? 2、课件演示:学生赏识秋天的景色 3、师:看谁看得最认实,告诉教员你都看到了些什么?(生答) 4、过渡:秋天的景色美不美?我们今天要学的文章也很美,小伴侣们 想读一读吗? 二、初读课文,认读生字 1、读课文,用喜好的符号画出文中的生字,把字音读准,句子 读通畅,看看课文一共有几句线、查抄读书环境(指名读、分组读) 3、师:小伴侣把课文读得实准,为了表彰你们,教员带你们做个逛 戏。 (出示课件:一棵树,树上结满各类果子) 师:这可是一棵奇异的大树,树上结满了各类各样的果实,你们想摘 到这些果子吗?不外呀,要摘到这些果子可不容易,必需付出辛勤的 劳动。每个果子后面都有一个本课的生字,谁把生字读准了,这个果 子就属于你了。 4、学生摘果子,认字并组词 5、过渡:小伴侣通过本人的劳动,都有了收成,你们想有更大的收 获吗?进修了课文,你们会有更大的收成。 三、精读课文,赏识秋天 1、我们再来读课文,把你最喜好的句子有豪情地多读几遍,想想为 什么如许读, 然后读给你四周的小伴侣听。 你那组哪个小伴侣读欠好 的,大师帮帮他。 2、学读 3、查抄、赏识、指点朗读 (学生读一句,课件出示响应句子和画面) ①课件演示:出示第一句话及山野画面 (提醒:你喜好不喜好秋天,用喜悦、兴奋的语气和同窗传一传这个 动静) ②课件演示:出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面 (提醒:这些果子可爱吗?表演动做、指读、范读、齐读、分组读) ③课件演示:出示第 (提醒:这是个什么句子?读会读?) ④课件演示:出示第四句话和大雁飞翔的画面。 (提醒:看,快些往天上看,勤奋的人们画出秋天的丹青,赞誉、自 豪的语气),为什么喜好这一句! 4、课件演示:弥补说句型。 (提醒:理解课文,改变人称用词弥补句子。 ) 5、师生共同读。小伴侣读得实好听,教员也想和你们一路读了。 (看课件上的图和文,师生共同读。) 6、 这么美的景色不但要留正在小伴侣的眼睛里, 更要深深地印正在小朋 友的脑海里,比一比看谁能把课文背出来。(字现去,学生) 师: 秋天来啦,秋天来啦!山野就是斑斓的丹青。梨树( )学生 读出(挂起金黄的灯笼)做者把金黄的梨子比做?顺次读出苹果、稻 海、高粱,体味做者言语的抽象。大雁为什么这么说呢?它正在夸勤 劳的人们。 四、扩展课文,秋天 1、 今天教员安插小伴侣归去察看, 看看秋天里有些什么?现正在你们就 把它画下来吧? (录音)学生正在音乐声中画画。 2、学生上黑板贴画 3、这实是一幅斑斓的秋天的丹青,而对这么美的丹青,你想说什么 呢?正在这斑斓的季候里,你还想做些什么? (学生用本人喜爱的体例表达对秋天的喜爱) 看图,想象表达,说句型:我走进秋天的果园,看到( 闻到( ) ,听到( ) ) , 五、品尝秋天的果实 勤奋的人们获得了丰收的果实, 我们小伴侣通过这堂课的进修也 有了收成,也将获得甜美的果实。让我们品尝一下劳动的果实吧! (学生品尝生果),这些果实甜不甜?用劳动换来的果实是最甜的。 六、版面设想 黑板两头用字写出“秋天的丹青”几个字, 四周贴上同窗们 画的画。 七、设想 1、学生画一幅秋天的画,课外举办画展。 2、制做一个送给秋天的礼品。


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